Een project in drie lessen van twee uur Doel: Met elkaar in gesprek gaan over één of meerdere beelden in de omgeving van de school. Ervaren dat iedereen er weer wat anders inziet en dat meningen over kunst verschillen.
De kinderen bezoeken een tweetal beelden in de buurt van hun school en praten er daarna met elkaar over in de les. Vervolgens maken ze een schilderij dat geïnspireerd op de beelden die ze hebben gezien.
Deze lessen krijgen een extra dimensie wanneer ze samen met de ouders van de kinderen gevolgd worden. Ouder en kind lopen of fietsen waarschijnlijk regelmatig samen langs deze beelden. Ik heb ervaren dat ouders soms van hun kinderen leerden. Kinderen werken vaak spontaner en intuïtiever dan hun volwassenen. Dat is terug te zien in hun werk. Zij denken veel meer na en zijn kritischer. Dat kan hun belemmeren in hun expressie.
Het linker schilderij is van een kind, het rechter van een ouder